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ESCUELA FORMATIVA Y COMUNIDAD

Un espacio para ampliar la forma de ver la vida y desarrollar habilidades de visión y transformación personal.

TERAPIAS Y SESIONES INDIVIDUALES

Una mente Polímata Integra y comprende la experiencia propia y la de los demás desde una visión clara y responsable.

No te muestro respuestas, te muestro perspectivas

 

SOMA - CUERPO FÍSICO

Nuestro cuerpo físico es la más densa de nuestras capas como seres humanos. La más observable e identificable en sus cambios. Es el lugar donde se manifiestan las emociones y donde se expresa el estado de ánimo interno con la postura y la expresión facial.
 

CEREBRO - MENTE

El Sistema Nervioso es el Interface entre la Mente y el cuerpo. Cada célula de nuestro cuerpo esta conectada con el sistema nervioso y este recibe información de cada rincón de nuestro cuerpo.Nuestra mente es un campo sutil de energía-información que define cómo pensamos, actuamos y sentimos.
 

CAMPO ENERGÉTICO

El Campo Energetico convive e interactua con el cuerpo físico, la respiración y nuestra mente.Cada variación sutil en nuestro campo energético o en algunos de sus centro (Chackras) supone una alteración en el cuerpo físico.
 

ALMA - TRASCENDENCIA

Quizá la parte menos conocida, pero no la menos importante. Nuestra Alma influye en lo que es o no coherente según nuestro propósito de vida y quienes somos en realidad. No podemos negar ni escapar de la influencia de nuestra herencia karmica y la información que nos facilita nuestra Alma.

¿Qué es una mente POLÍMATA?

El Polímata nace de la comprensión de que el ser humano es una estructura compleja e integrada: lo que piensas, lo que sientes y cómo reacciona tu cuerpo están íntimamente conectados.

Frente a las soluciones unidimensionales, este proyecto une el rigor de la neuropsicología, la PNL y la inteligencia emocional con la profundidad práctica del trabajo somático, el breathwork, el yoga y la meditación. La unión integral de oriente y occidente.

Ser un polímata significa no aislar el conocimiento, sino integrar múltiples disciplinas para ofrecerte un mapa completo de regulación, desarrollo y equilibrio.

Misión del Proyecto

Guiar a personas en procesos de cambio, reconexión y alta exigencia hacia un estado de coherencia mental, regulación física y claridad emocional. Despertar para liderar la historia individual y contribuir al bienestar colectivo.

Objetivos Clave:

  • Reprogramación y Claridad Mental: Aplicar principios de la neuropsicología, PNL y Meditación para identificar patrones limitantes y desarrollar resiliencia cognitiva, con una mente en calma. Ver la vida con amplitud y coherencia.

  • Regulación Somática: Utilizar la respiración (pranayamas y breathwork), el movimiento consciente mediante Asanas de Yoga,  trabajo corporal y postural para liberar tensión acumulada y reeducar al cuerpo y la mente, para restaurar el sistema nervioso.

  • Inteligencia Emocional y Presencia: Cultivar herramientas de comunicación, asertividad, Mindfulness e inteligencias múltiples para gestionar las emociones con presencia, aceptación y equilibrio. Además despertar las Super Emociones.

  • Evolución Integral: Unir la comprensión científica con la sabiduría de las filosofías antiguas, para que alcances un bienestar real, sostenible y autorregulado. Elegir la Paz por encima de lo demás.

  • Auto conocimiento y proposito. Madurar la identidad y el ego para reconocer la esencia individual y la misión del alma en la tierra.

  • Terapias Integrativas: Facilitar la comprensión y aceptación de las experiencias y liberar heridas y traumas del pasado desde herramientas de última generación activadas en el presente.

DIRECTOR Y FORMADOR

ALBERTO ESCOBAR

  • TÉCNICO SUPERIOR EN ACTIVIDADES FISICO DEPORTIVAS 2000:  Comencé mi formación en pedagogía, anatomía, psicología y otras áreas en el entorno del deporte y la preparación física.

  • PROFESOR DE HATHA YOGA 2013: Tras muchos años dedicados al deporte y la naturaleza, algo en mi anhelaba un cambio de dirección o la búsqueda de algo más allá del plano material.

  • COACH EXPERTO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PNL 2015: Con el fin de adquirir herramientas claras y directas emprendí el camino del COACHING que para mi fue la puerta a la antigua Grecia y las Filosofías Orientales como la Mayéutica, Estoicismo o epistemológica. 

  • MASTER EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, NEUROPSICOLOGÍA Y MINDFULNESS 2017: Abrirme a la teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y conocer con profundidad las bases de la Neurociencia, me permitió consolidar mi visión más Humanista y Trascendental.

  • SPIRITUAL COACH, BREATHWORK PRACTITIONER Y LIBERACIÓN SOMÁTICA 2019: Formarme en diferentes disciplinas y sobre todo aprender a conectar la RESPIRACIÓN con todos los planos, ademas de conocer cómo liberar los bloqueos somáticos en el cuerpo han sido quizá las formaciones más útiles y reveladoras que he realizado.

  • GRADO DE PSICOLOGÍA 2020: Comencé la carrera de Psicología en UNED y acabé primero con un sabor agridulce, por lo que decidí continuar mis estudios por mi cuenta y elegir libremente las materias en las que quería ahondar particularmente.

  • ACTUALIDAD: Estudio Fisica Cuántica, Meta Física, Filosofía del YOGA, Budismo Mahayana y sigo profundizando y comprendiendo los antiguos Grandes pensadores de la Grecia antigua, mientras estudio a los psicólogos y filósofos contemporáneos como Freud, Jung, Piaget, Bandura o Masllow.

¿Cuándo la Terapia Integrativa NO es la primera opción recomendada?

Dado que este enfoque requiere un grado suficiente de estabilidad, introspección y capacidad para sostener el diálogo terapéutico, no suele ser la opción prioritaria en casos de:

  • Trastornos psicóticos o brotes activos (esquizofrenia, trastorno bipolar en fase maníaca), donde se requiere contención farmacológica y psiquiátrica de urgencia.

  • Adicciones severas en fase de consumo activo, donde primero se necesita un abordaje protocolizado de desintoxicación y conducta.

  • Fobias específicas o TOC severo que respondan mejor a intervenciones altamente directivas (como la exposición en Terapia Cognitivo-Conductual) como primer paso de contención.


ESCUELA INTEGRATIVA

EL POLÍMATA es una Escuela de última generación que ofrece formaciones actualizadas a tiempo real, con los últimos descubrimientos en Neurociencia, además de ofrecer siempre una propuesta de libre pensamiento a sus alumnos, para que contrasten y comprendan por su propio camino o linea de pensamiento.

  • COMUNIDAD SHANGA: 

  • CURSOS FORMATIVOS

  • WORKSHOPS

  • REUNIONES MENSUALES

  • SESIONES GRUPALES


TERAPIAS Y SESIONES INDIVIDUALES

Dentro de la visión Polímata de la Escuela facilitamos procesos conscientes Terapéuticos, facilitación, asesoramiento y acompañamientos en procesos de 

  • PSICOTERAPIA HUMANISTA INTEGRATIVA

  • COACHING Y MENTORING

  • ARIN - AUTO REGULACIÓN INTEGRAL NATURAL

  • TERAPIA PSICOSOMÁTICA VIBRACIONAL

  • YOGA Y MEDITACIÓN

PRINCIPALES MOTIVOS DE CONSULTA Y ÁREAS DE APLICACIÓN

  • Crisis existenciales y de sentido de vida:

    • Sensación de vacío, desorientación o falta de propósito.

    • Cambios vitales importantes (duelos, separaciones, jubilación, giros profesionales o crisis de los 30/40/50 años).

    • Conflicto con la propia identidad o valores.

  • Dificultades emocionales y del estado de ánimo:

    • Ansiedad, estrés crónico o sensación prolongada de sobrecarga.

    • Estados depresivos no psicóticos, apatía o tristeza persistente.

    • Dificultad para identificar, expresar o gestionar las emociones (bloqueo emocional, rabia incontrolada, culpa recurrente).

  • Problemas relacionales y de autoestima:

    • Autoestima baja, autoexigencia destructiva o diálogo interno crítico.

    • Patrones de dependencia emocional o dificultad para poner límites sanos.

    • Conflictos de pareja, familiares o laborales repetitivos (dificultades en la comunicación o asertividad).

  • Somatizaciones y desconexión corporal:

    • Síntomas físicos sin causa médica clara vinculados al estrés o trauma (tensiones musculares crónicas, opresión en el pecho, problemas digestivos funcionales).

    • Sentimiento de desconexión entre lo que la persona piensa y lo que siente o experimenta en el cuerpo.

  • Trauma y heridas del desarrollo:

    • Experiencias dolorosas de la infancia que siguen condicionando el presente (rechazo, abandono, falta de validación afectiva).

    • Patrones de conducta automáticos que la persona desea desaprender.